Ministero dell'Istruzione e del Merito

Organizzazione

Ecco come siamo organizzati e come possiamo entrare in contatto

Scuola/Istituto

Istituto Comprensivo di Gallicano nel Lazio

Pagina dell'Istituto Comprensivo di Gallicano nel Lazio - RMIC8AB006

Scuola dell'Infanzia "Suor Giovanna Romano" di Gallicano nel Lazio

Pagina della Scuola dell'Infanzia "Suor Giovanna Romano" di Gallicano nel Lazio - RMAA8AB013

Scuola dell'Infanzia di Poli

Pagina della Scuola dell'Infanzia di Poli - RMAA8AB024

Scuola Primaria di Gallicano nel Lazio

Pagina della Scuola Primaria di Gallicano nel Lazio - RMEE8AB018

Scuola Primaria di Poli

Pagina della Scuola Primaria di Poli - RMEE8AB029

Scuola Secondaria di I grado di Gallicano nel Lazio

Pagina della Scuola Secondaria di I grado di Gallicano nel Lazio - RMMM8AB017

Scuola Secondaria di I grado di Poli

Pagina della scuola secondaria di I grado di Poli - RMMM8AB028

Dirigenza scolastica

Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Setaro Carmela

Il dirigente scolastico è un dirigente della Pubblica Amministrazione italiana preposto al vertice di una scuola.

Segreteria

Servizio di Segreteria Ufficio Relazioni Pubblico

La segreteria scolastica è l'insieme delle attività e delle figure professionali che si occupano della gestione amministrativa e contabile di una scuola.

Organo collegiale

Consiglio d'Istituto e Giunta esecutiva

I compiti e le funzioni del Consiglio d'Istituto sono definiti dall'art. 10 del D.Lgs. 16/04/1994 n. 297 e dagli art. 2/3/4/5 del DPR 275/99 come modificato dai DPR 156/99 e 105/01, nonché, per la parte contabile, dal D.I.44/2001

Collegio docenti

In ogni istituzione scolastica opera il Collegio dei Docenti Unitario, composto da tutti i docenti in servizio presso l'istituto e presieduto dal Dirigente scolastico,

Organo di Garanzia

Interviene quando vi siano due parti che esprimono opinioni diverse su un fatto o un problema che abbia a che fare con i diritti, i doveri o la disciplina degli studenti. Rispetto alle parti questo organismo è un luogo "terzo", cioè esterno alla disputa, che ha una funzione simile a quella dell'arbitro

Consigli di intersezione, di interclasse e di classe

I Consigli di classe, di interclasse e di intersezione sono gli organi collegiali in cui le diverse componenti scolastiche (docenti e genitori) si incontrano per pianificare e valutare costantemente l'azione educativa e didattica

Rappresentanti dei genitori

Il rappresentante di classe è il principale intermediario tra i genitori e gli organi collegiali della scuola

Organi collegiali

Gli Organi Collegiali governano e gestiscono le attività scolastiche dell'Istituto e sono: Collegio Docenti, Consiglio di Istituto, Consiglio di Classe (per la Secondaria), Consiglio di Interclasse (per la Primaria), Consiglio di Intersezione (per l'Infanzia).

Altro

Funzioni strumentali

Le funzioni strumentali sono incarichi che, con l'approvazione del Collegio Docenti, il Dirigente Scolastico affida a docenti che ne hanno fatto domanda e che, in base al curriculum, possiedono particolari competenze e capacità nelle aree di intervento individuate per favorire a livello progettuale ed organizzativo l’attuazione di quanto indicato nel piano triennale dell’offerta formativa (P.T.O.F.).

Personale Amministrativo, tecnico e ausiliario

Il personale amministrativo, tecnico e ausiliario (abbreviato anche personale ATA), come in Italia, è il personale non docente che lavora nella scuola italiana. La disciplina generale è contenuta nel d.lgs. 16 aprile 1994, n. 297.

Comitato di valutazione dei docenti e tutor

Il comitato per la valutazione dei docenti, istituito presso ogni istituzione scolastica ed educativa, è disciplinato dal comma 129 della legge n. 107 del 2015 e dal D. Lgs 297/94.

GLO d’Istituto

Introdotto con il DLgs 66/2017, in sostituzione del GLH (Gruppo di Lavoro Handicap), il GLO è il Gruppo di Lavoro Operativo per l'Inclusione e si occupa degli interessi e dei bisogni di ogni alunno della scuola con un'accertata condizione di disabilità e ha compiti di organizzazione e indirizzo. Presiede alla programmazione generale dell’integrazione scolastica nella scuola ed ha il compito di “collaborare alle iniziative educative e di integrazione previste dal piano educativo individualizzato” dei singoli alunni (Legge 104/92).